"A Psycholinguistic Study of Emoji As Digital Affective Tools: Cognitive, Social, and Emotional Impacts on Iraqi EFL Undergraduate Students". المجلة الدولية للبحوث العلمية 5, no. 8 (أغسطس 30, 2026). تاريخ الوصول أكتوبر 16, 2026. https://www.vsrp.co.uk/index.php/ijsr/article/view/1845.