فاعلية برنامج تدريبي في تعزيز وعي المعلمات بأسس التعليم المتمايز للطلبة الموهوبين ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة الدولية للبحوث العلمية, [S. l.], v. 4, n. 12, 2025. DOI: 10.59992/IJSR.2025.v4n12p8. Disponível em: https://www.vsrp.co.uk/index.php/ijsr/article/view/1416. Acesso em: 30 أغسطس. 2026.