الممارسات التخطيطية في أجهزة التخطيط وعلاقتها بالسعادة الوظيفية للعاملين بها في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان من وجهة نظرهم

• الأسمرية، مها محمد. (2023). السعادة المؤسسية في بيئات العمل التعليمية من وجهة نظر العاملين فيها. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية، ع15، 485 – 546.

• البادري، سعود مبارك. (2016). مهارات البحث العلمي، إربد: عالم الكتب الحديث للنشر والتوزيع.

• البلوشية، شيخة بنت بطي بن خلفان. (2019). الأنماط القيادية لمديري مدارس التعليم الأساسي وعلاقتها بالسعادة المهنية للمعلمين في محافظة الظاهرة ]رسالة ماجستير، جامعة نزوى[. قاعدة معلومات دار المنظومة.

• البوابة التعليمية في سلطنة عُمان. (2014). https://home.moe.gov.om/topics/1/show/2983 05-02-2025

• البوابة الرسمية لحكومة الإمارات العربية المتحدة. (2024).https://u.ae/ar-ae/information-and-services/social-affairs/happiness 10-03-2025

• التويجرية، فاطمة بنت عبد العزيز. (2020). برنامج تدريبي مقترح لتطوير مهارات التخطيط الاستراتيجي لدى القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية الناشئة. المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية، 2020(15)، 229-271.https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279031

• جويلي، باسم صلاح محمود، والشعراوي، محمد علي حسن (2024). تحسين السعادة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر في ضوء مدخل إدارة الموارد البشرية. مجلة كلية التربية-جامعة عين شمس، 48(01)، 253 – 388. https://doi.org/10.21608/jfees.2024.354461

• الحوسنية، فادية بنت حمد بن خليفة. (2021). تطوير الممارسات التخطيطية للقيادات المدرسية بالتعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عُمان في ضوء نموذج كوفمان للتخطيط الاستراتيجي] رسالة ماجستير، جامعة السلطان قابوس[. قاعدة معلومات دار المنظومة.

• الديراوي، أيمن، وأبو غبن، أحمد. (2021). القيادة الإدارية. المركز الديمقراطي العربي

• الرواحي، سعيد بن خلفان بن سعيد. (2015). استراتيجية مقترحة لتطوير التخطيط التربوي بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عُمان. ]رسالة ماجستير، جامعة صحار[. قاعدة معلومات دار المنظومة.

• الرواحية، طيبة بنت سيف بن أحمد. (2022). درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية لمهارات التخطيط التربوي وعلاقتُه بجودة الأداء الوظيفي للمعلمين في محافظة الداخلية. [رسالة ماجستير، جامعة نزوى]. قاعدة معلومات دار المنظومة.

• الرويلي، عبد العزيز شريتح حسين. (2018). القيادة التربوية في الفكر الإسلامي "مبادئ القيادة وسماتها". المجلة الدولية التربوية المتخصصة، 7(40)، 22-32.

• الزهراني، عبد العزيز علي أحمد. (2020). التخطيط المؤسسي لدى القيادات الإشرافية وعلاقتها بالأنماط القيادية. مجلة رُوَّاد الإبداع العلمي SCM 4(13)، 2021.

• السديرية، ديمه سلطان أحمد؛ الشماسية، أريج عبد الرحمن. (2022). دور جودة الحياة الوظيفية في تحقيق السعادة المؤسسية: دراسة ميدانية على الموظفين الإداريين في جامعة جدة بمحافظة جدة. المجلة العربية للنشر العلمي، ع54، 1-37. https://search.mandumah.com/Record/1437388

• سعيد، وفاء فنجري مرزوق. (2022). العدالة التنظيمية وانعكاسها على السعادة الوظيفية: دراسة ميدانية على المعاهد الإدارية العليا. المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة، ع 2، 13 – 44.

• السقا، امتثال. (2015). أساسيات التخطيط التربوي. عَمَّان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

• الشلهوب، شروق بنت شفيق. (2023). السعادة المؤسسية. جدة : دار كيان للنشر والتوزيع.

• العامري، صالح مهدي محسن؛ الغالبي، طاهر محسن منصور. (2008). الإدارة والأعمال. عَمَّان: دار وائل للنشر والوزيع.

• العامرية، منى بنت سالم بن عمر. (2017). علاقة جوانب العمل بمستوى الرضا الوظيفي ومعدلات السعادة الوظيفية لدى العاملين في المدارس الحكومية والخاصة دراسة على مجلس أبو ظبي للتعليم في مدينة العين. [رسالة ماجستير، جامعة الإمارات العربية المتحدة]. https://scholarworks.uaeu.ac.ae/poli_sci_theses/1

• عبابنة، صالح أحمد. (2015). التخطيط التربوي المعاصر النظرية والتطبيق. عَمَّان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

• العبادي، هاشم، دوش، أنعام؛ والعبودي، رضا. (2023). التخطيط الاستراتيجي: المفاهيم - الأدوات - النماذج. الأردن: الدار المنهجية.

• عبد الدايم، عبد الله. (2001). التخطيط التربوي: أصولُهُ وأساليبُهُ الفنية وتطبيقاتُه في البلاد العربية. دار العلم للملايين.

• العجمي، محمد حسنين. (2017). الإدارة والتخطيط التربوي - النظرية والتطبيق -. عَمَّان : دار المسيرة للنشر والطباعة والتوزيع.

• العريفية، دلال بنت عبد الرحمن. (2021). السعادة المؤسسية في الإدارة العامة للتعليم بمدينة الرياض من وجهة نظر المشرفين والمشرفات. مجلة العلوم التربوية، ع 27 ، 327 - 400.

• عكر، منى خالد. (2020). أهمية بيئة العمل في تحقيق الإبداع الوظيفي. المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات. 1(11). 25 – 34.

• العمرات، محمد سالم. (2014). مهارات التخطيط الاستراتيجي المتحققة لدى مديري ومديرات مدارس تربية البتراء من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 15(2)، 307 – 335. https://search.mandumah.com/Record/624239

• العون، غزوه متروك (2019). واقع السعادة الوظيفية لدى العاملين في جامعة آل بيت ]رسالة ماجستير، جامعة آل بيت[. قاعدة معلومات دار المنظومة.

• القحطاني، عبد السلام بن شايع. (2016). سلوك المواطنة التنظيمية وعلاقتُه بالإبداع الإداري. الرياض: دار الكتاب الجامعي للنشر والتوزيع.

• الكرخي، مجيد. (2014). التخطيط الاستراتيجي المبني على النتائج. قطر: مطبعة الريان.

• اللزامي. محمد بن عبد الله بن سعيد. (2003). دراسة تقويمية لأجهزة التخطيط التربوي في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان من وجهة نظر العاملين بها. [رسالة ماجستير، جامعة السلطان قابوس]. قاعدة معلومات دار المنظومة.

• اللواتية، أمل بنت داود بن محمود. (2013). معوقات التخطيط الاستراتيجي التي تواجه العاملين بمديريات التربية والتعليم في سلطنة عُمان ] رسالة ماجستير، جامعة مؤتة [.قاعدة معلومات دار المنظومة

• اللواتية، نرجس بنت جعفر بن عبد الخالق. (2005). الممارسات التخطيطية للعاملين بأجهزة التخطيط التربوي بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عُمان . ]رسالة ماجستير، جامعة السلطان قابوس[. قاعدة معلومات دار المنظومة.

• الليمون، نواف. (2014). واقع التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم العام في منطقة أبوظبي التعليمية، مجلة جامعة دمشق30(2)، ص275.

• مانع، فاطمة، وبوهراوة، زورة. (2021). السعادة الوظيفية وأثرها على الأداء الوظيفي في جامعة الشلف. مجلة الاستراتيجية والتنمية، 11(02)، 389 - 408.

• مركز دبي للإحصاء. (2017). بيئة العمل السعيدة تُعزِّز الإنتاجية والإيجابية وتُرسِّخ الرضا لدى الموظفين والمتعاملين. https://www.dsc.gov.ae/ar-ae/DSC-News/Pages/happy-environment-.aspx 05/03/2025م

• المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم. (2020). المعجم المُوحَّد لمصطلحات الاستراتيجيات التربوية والتعليمية. الرباط: مكتب تنسيق التعريب.

• الهنائي، خالد بن محمد بن زاهر. (2006). فعالية مركزية التخطيط التربوي في النظام التعليمي بسلطنة عُمان. ]رسالة دكتوراه، جامعة تونس[. قاعدة معلومات دار المنظومة.

• وزارة التربية والتعليم (2021). قرار وزاري رقم 98/ 2021م باعتماد اختصاصات التقسيمات الإدارية الواردة في الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم. مسقط: سلطنة عُمان.

• وزارة التربية والتعليم. (2018). دليل المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين 2018/2019.سلطنة عُمان.

• وزارة التربية والتعليم. (5/3/2024م). نشرة المعلم العُماني عطاء متواصل. https://home.moe.gov.om/images/library/file/Book29676.pdf

• اليعقوبية، سوسن بنت سعود. (2019). التخطيط لتطبيق بطاقة الأداء المتوازن لدعم الأداء الإداري بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عُمان. [رسالة دكتوراه، جامعة دمياط]. قاعدة معلومات دار المنظومة.

ثانياً: المراجع الأجنبية:

• Achor, S. (2011). The happiness advantage: The seven principles of positive psychology that fuel success and performance at work. Random House.‏

• Andrew, S. S. (2011). S.M.I.L.E.S.: The differentiating quotient for happiness at work. Happiest Minds. Social Sciences and Medicine, 1-13. [https://www.happiestminds.com/whitepapers/smiles-differentiating-quotient-for-happiness-at-work.pdf]

• Belias, D., & Koustelios, A. (2014). Organizational culture and job satisfaction: A review. International Review of Management and Marketing, 4(2), 132–149.

https://www.researchgate.net/publication/261570589_Organizational_Culture_and_Job_Satisfaction_A_Review

• Bryson, J. M. (2018). Strategic planning for public and nonprofit organizations: A guide to strengthening and sustaining organizational achievement (5th ed.). Wiley.

• Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Routledge.

• Colquitt, J. A., Lepine, J. A., & Wesson, M. J. (2019). Organizational behavior: Improving performance and commitment in the workplace (6th ed.). McGraw-Hill Education.

• Fransiska, A., & Turangan, J. A. (2023). The influence of job satisfaction, leadership and organizational justice on employee well-being. International Journal of Application on Economics and Business (IJAEB), 1(1), 232–240.

https://journal.untar.ac.id/index.php/ijaeb/article/view/24680/14849

• Innocent, B. O. (2021). The impact of effective planning on teaching and learning among some selected secondary school students in Ethiopia West Local Government Area of Delta State. Direct Research Journal of Education and Vocational Studies, 3(1), 113–120.

• Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.

• Maslow, A. H. (1954). Motivation and personality. NY Harper & Row. https://www.holybooks.com/wp-content/uploads/Motivation-and-Personality-Maslow.pdf 18-04-2025

• Mayo, E. (2004). The human problems of an industrial civilization. Routledge.‏

• Nafei, W. A. (2018). The role of workplace happiness in achieving organizational brilliance a study at Sadat City University. Case Studies Journal, 7(12), 26-41.‏

• Olsson, L. E., Gärling, T., Ettema, D., Friman, M., & Fujii, S. (2013). Happiness and satisfaction with work commute. Social indicators research, 111(1), 255-263. https://doi.org/10.1007/s11205-012-0003-2 13-03-2025

• Project Management Institute. (2017). A guide to the project management body of knowledge (PMBOK® guide) (6th ed.). Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide)–Sixth Edition 20-04-2025

• Robbins, S. P., & Coulter, M. (2020). Management. 14th Edition. Pearson Education.

• Rogers, K. M., & Ashforth, B. E. (2017). Respect in organizations: Feeling valued as “we” and “me”. Journal of management, 43(5), 1578-1608. ‏https://doi.org/10.1177/0149206314557159. 02-02-2025

• Rosita, T., Fatmasari, R., Sitio, R., & Kurniatun, T. C. (2022). The impact of strategic planning implementation on job satisfaction, job stress, and employee performance in a distance learning unit. Tec Empresarial, 17(2), 45–57.

https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_empresarial/article/view/70

• Shaffer, M. A., Reiche S, B., Dimitrova, M., Lazarova, M., Chen, S., Westman, M., & Wurtz, O. (2016). Work-and family-role adjustment of different types of global professionals: Scale development and validation. Journal of International Business Studies, 47(2), 113-139.‏

• Slimane, M. L., & Khaiat, A. (2024). Organizational trust: Dimensions, determinants, and outcomes. Revista Universitara de Sociologie, 2(2024), 389–401. https://www.researchgate.net/publication/384056507

• Tunsi, W., & Bhalla, P. (2023). Study of impact of happiness at workplace on work performance among the executives in the IT sector. Information Sciences Letters, 12(10), 2679–2692. https://doi.org/10.18576/isl/121017

• UNESCO Institute for Statistics. (2019). Education data release: New tools to measure SDG 4 targets. UNESCO. https://uis.unesco.org

• Wu, C. H., & Parker, S. K. (2017). The role of leader support in facilitating proactive work behavior: A perspective from attachment theory. Journal of Management, 43(4), 1025–1049. https://doi.org/10.1177/0149206314544745

• Zydowsky, J. E. (2016). Planned success: A study of strategic planning processes in Wisconsin schools (Doctoral dissertation, Capella University).‏